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- 昔陽(yáng)以“遠(yuǎn)教”促“群教”發(fā)表日期：2014-12-01 來(lái)源：托普云農(nóng) 瀏覽次數(shù)：5656次
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，昔陽(yáng)縣遠(yuǎn)程教育平臺(tái)凸顯宣傳、服務(wù)、管理三大功能，為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍，該縣以遠(yuǎn)程教育推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)了“兩教雙贏”。
發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)，及時(shí)傳達(dá)群教精神。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，昔陽(yáng)縣充分利用遠(yuǎn)程教育點(diǎn)播平臺(tái)全覆蓋、信息廣、傳遞快的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開設(shè)群教活動(dòng)專欄和播放專題節(jié)目，向基層黨員干部群眾大力宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟和先進(jìn)典型，定期更新中央、省、市、縣實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況、重要文件、重要會(huì)議精神等內(nèi)容，確保了實(shí)踐活動(dòng)精神及時(shí)傳達(dá)，為該縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
借助遠(yuǎn)教資源，深刻“四風(fēng)”認(rèn)識(shí)剖析。圍繞破解“四風(fēng)”問(wèn)題，采取定時(shí)點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，有針對(duì)性地組織全體參學(xué)人員觀看了《蘇聯(lián)亡國(guó)亡黨二十年祭》等教育影片，發(fā)揮歷史事件和重大案件的警示教育作用，引導(dǎo)廣大黨員群眾深刻認(rèn)識(shí)在破解“四風(fēng)”問(wèn)題的重要性、必要性和緊迫性。
豐富遠(yuǎn)教資源，變“干部遠(yuǎn)教”為“群眾遠(yuǎn)教”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的是服務(wù)群眾。在確?，F(xiàn)有遠(yuǎn)教資源功能有效發(fā)揮的前提下，不斷增大遠(yuǎn)程教育的主動(dòng)性和覆蓋面，努力凸顯遠(yuǎn)教平臺(tái)服務(wù)基層群眾的重要作用。通過(guò)推進(jìn)“衛(wèi)星網(wǎng)”、“寬帶網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步提升了遠(yuǎn)教平臺(tái)服務(wù)群眾的硬件條件。以打造精品站點(diǎn)為抓手，針對(duì)工作中存在的學(xué)用轉(zhuǎn)化不力的問(wèn)題，廣泛征求黨員干部群眾意見建議，不斷豐富遠(yuǎn)教課程資源，增強(qiáng)針對(duì)性和趣味性，最大限度地滿足了廣大群眾的知識(shí)訴求。
